Description

Un accompagnement guidé et progressif en 60 séances pour
" apprendre aux élèves à apprendre " : fonctionnement du cerveau, attention, mémorisation, compréhension, fonctions exécutives, compétences psychosociales (CPS). Cycle 2.

Objectifs

• Mettre en lumière les mécanismes cognitifs et socio émotionnels engagés dans tous les apprentissages des élèves.
• Donner aux élèves des stratégies pour mieux apprendre :
- Fonctionnement du cerveau ;
- Attention ;
- Mémorisation ;
- Compréhension ;
- Compétences psychosociales ;
• Contribuer à la réussite de tous les élèves.

Points forts

• Des documents pour les enseignants ;
• Des diaporamas animés ;
• Des vidéos à projeter en classe ;
• Des cartes recto-verso à télécharger ;
• Des activités et des supports pour les élèves.

Note biographique

Auteur.trice.s : Grégoire Borst, Émilie Decrombecque, Jérôme Hubert, Pauline Campos.

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