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Tout ce qu’il faut savoir, la méthode et des exercices
pour réussir la culture générale en 1re année de BTS

Description

Tout ce qu’il faut savoir, la méthode et des exercices
pour réussir la culture générale en 1re année de BTS

Clefs BTS

• Le travail de synthèse d'enseignants de BTS expérimentés

• Un apprentissage illustré

• Un puissant outil de progression

• Un texte accessible à tous

• Les clefs pour réussir

Clefs BTS Culture générale et expression

• méthode expliquée pour réussir essais et réponses aux questions

• culture générale pour bien comprendre la matière

• maîtriser facilement ce qui fait la différence : syntaxe, ponctuation, accords

• reconnaître le genre et l'argumentation d'un texte

• savoir analyser une image

• au plus près des dernières consignes et attentes des jurys

Des outils

• des entraînements pas à pas

• définition des termes clefs

• tableaux synthétiques pour apprendre

• de multiples exemples

Votre ouvrage

• ce que les correcteurs attendent de vous

• les pièges à éviter

• des fiches déjà prêtes

• des conseils de rédaction

• des exercices corrigés

Titre promotionnel

Tout ce qu’il faut savoir, la méthode et des exercices
pour réussir la culture générale en 1re année de BTS

Table des matières

INTRODUCTION
Une méthode pas à pas - 13
Un ancrage culturel solide - 13
De la théorie à la pratique - 14

PARTIE I : L'ÉPREUVE DE CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION EN BTS

PRÉSENTATION DES OBJECTIFS
De la culture générale et expression en BTS - 16
Présentation de l'épreuve de culture générale et expression - 24
Barème et compétences évaluées - 27

MÉTHODES
Les questions sur le corpus - 29

• Lecture des documents - 29

• La construction de la réponse - 31

L'essai - 33

• Le brouillon - 33

• La rédaction - 36

PARTIE II : TRAVAILLER LA RÉDACTION

Les paragraphes - 40
Les sauts de lignes - 40
Les connecteurs logiques pour nuancer et hiérarchiser son propos - 40
Faire référence à un document - 42

RAPPEL DES RÈGLES DE SYNTAXE FONDAMENTALES

La phrase - 44

• Qu'est-ce qu'une phrase ? - 44

• Phrase verbale et phrase averbale - 45

• Phrase simple et phrase complexe - 46

Conseils de rédaction - 47

La ponctuation - 48

• Donner du sens (éviter les contresens) - 48

• Structurer la hiérarchie de l'information - 49

• Rythmer et clarifier (le confort de lecture) - 50

La phrase interrogative - 51

La négation - 51

• La négation syntaxique ou grammaticale - 51

• La négation lexicale - 52

Les accords au sein du groupe nominal - 52

• La règle de base - 52

• Les cas particuliers de l'adjectif - 53

• Les noms collectifs et de fraction - 54

L'accord du participe passé - 54

N'écrivez pas - 57

EXERCICES D'APPLICATION

Exercices - 58
Corrigés - 64

PARTIE III : ANALYSER UN DOCUMENT

IDENTIFIER LE GENRE D'UN TEXTE

Les genres de l'argumentation - 72
Les genres narratifs - 74
Les genres poétiques - 75
Le genre théâtral - 75

Identifier la structure argumentative d'un texte - 76
Analyser un document iconographique - 77
Que tirer d'un texte littéraire/narratif ? - 80

PARTIE IV : RAPPELS HISTORIQUES ET D'HISTOIRE LITTÉRAIRE ET ARTISTIQUE

LA RENAISSANCE ET L'HUMANISME (V. 1450-1600) - 84
Le contexte historique : la Renaissance - 84
Le mouvement littéraire : l'humanisme - 85
La Renaissance dans les arts - 85

LE XVIIe SIÈCLE (1610-1715) - 86
Le contexte historique : vers la monarchie absolue et l'invention de l'État moderne - 86
Le mouvement baroque (1570-1650 environ) : le monde est un théâtre - 86
Le classicisme (1650-1715) : la victoire de la raison - 87

LE XVIIIe SIÈCLE (1715-1789) : LE SIÈCLE DES LUMIÈRES - 88
Le contexte historique : l'éveil de la conscience citoyenne - 88
Le mouvement littéraire : les philosophes de combat - 88
Les mouvements artistiques : du rococo au néo-classicisme - 89

LE XIXe SIÈCLE (1801-1900) : DU RÊVE ROMANTIQUE AU RÉALISME SOCIAL - 90
Le contexte historique : un siècle de transformations politiques, sociales et économiques - 90
Le romantisme (1801-1850) : le culte du « Moi » - 91
Le réalisme et le naturalisme (1850-1890) : l'art comme miroir - 91
L'impressionnisme et le symbolisme (fin du siècle) - 92

LE XXe SIÈCLE (1901-2000) - 93
Le contexte historique : un monde en miettes - 93
Les avant-gardes (1901-1940) : briser les formes - 94
L'après-guerre (1945-1970) : l'absurde et l'engagement - 94
Le postmodernisme (1970-2000) - 95

TABLEAU RÉCAPITULATIF DES MOUVEMENTS LITTÉRAIRES ET ARTISTIQUES - 96
QUESTIONNAIRE BILAN : LES MOUVEMENTS LITTÉRAIRES ET ARTISTIQUES - 98

PARTIE V : VERS L'ÉPREUVE

CORRIGÉ DES P. 98-100 - 103

S'ENTRAÎNER AUX QUESTIONS SUR LE CORPUS
Analyser un texte relevant de l'argumentation directe - 104
Analyser un texte relevant de l'argumentation indirecte - 107
Lire une image pour l'exploiter pleinement dans une question sur le corpus - 109
Confronter les documents - 110

S'ENTRAÎNER À L'ESSAI
Travailler l'analyse du sujet - 113
Travailler l'organisation du plan - 114
Travailler sur le plan pour mobiliser des exemples à bon escient - 115

CORRIGÉ DES EXERCICES

S'ENTRAÎNER AUX QUESTIONS SUR LE CORPUS
S'entraîner à analyser un article de presse relevant de l'argumentation directe - 116
S'entraîner à analyser un texte relevant de l'argumentation indirecte - 117
Analyser une image pour l'exploiter pleinement dans le cadre d'une question sur le corpus - 118
Confronter les documents - 119

S'ENTRAÎNER À L'ESSAI
Travailler l'analyse du sujet - 121
Travailler l'organisation du plan - 122
Travailler sur le plan pour mobiliser des exemples à bon escient - 123

PARTIE VI : SUJETS TYPE BTS GUIDÉS

Sujet 1 : Le travail - 128
Sujet 2 : Les relations entre générations - 133
Sujet 3 : Conversations, échanges et révolution numérique - 140
Corrigé du sujet 1 - 147
Corrigé du sujet 2 - 153
Corrigé du sujet 3 - 169

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