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La mobilité étudiante internationale, objetd e ce nouveau numéro de 20&21. Revue d'histoire, apparaît comme un terrain particulièrement fécond pour l'histoire. Parce qu'elle met en jeu des politiques d'État, des infrastructures éducatives, des trajectoires individuelles et des circulations symboliques, elle permet de relier les échelles micro et macro de l'analyse historique, et invite à penser, dans la longue durée, les liens entre formation, circulation et pouvoir.

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