Description

LA méthode de grammaire innovante, simple et logique pour les enseignants, orthophonistes et formateurs, qui souhaitent transmettre la grammaire à des apprenants de tous niveaux.

Créée par une orthophoniste, la méthode simpliGRAM® aborde les règles grammaticales d'une manière simple, logique et dans un ordre réfléchi , ce qui permet de les intégrer plus facilement et plus efficacement.

Une méthode et des outils clés en main.
Des activités testées en classe et en séances individuelles.

La méthode est à destination de différents types d'apprenants (enfants, adolescents, adultes, primo-arrivants...) de niveaux variés et elle peut être prise en mains par différents professionnels :
● enseignant , enseignant spécialisé chargé des aides à dominante pédagogique (ex-maitre E),
●orthophoniste prenant en charge des enfants porteurs d'un trouble spécifique des apprentissages avec déficit de la lecture et de l'expression écrite (anciennement appelé dyslexie/dysorthographie),
●professeur de FLE, orthopédagogue, formateur en orthographe...

Elle propose le déroulement de séances individuelles et de séances en classe (facilement transposables pour des groupes hors contexte scolaire).
Ce sera à l'adulte d'adapter les séances à partir de ces trames.

Organisation :
● Un guide pédagogique avec le descriptif des activités et le guidage en situation individuelle et en classe ;
● Un aide-mémoire (pour l'enseignant ou le formateur) encarté ;
● De nombreuses ressources numériques ( matériel à imprimer : cubes de couleur représentant les natures de mots, briques représentant les fonctions, étiquettes, jeux...).

Les grands principes :

● Un matériel simple et coloré :
● Manipuler des cubes de couleur, des briques et des étiquettes.
● Structurer les apprentissages autour :
- d'une commode (réelle ou virtuelle) dans laquelle les mots se rangent selon leur nature ;
- des schémas des fonctions , à compléter au fur et à mesure.
● Créer ses propres corpus et renforcer sa motivation.

NB : Pour le matériel en 3D, merci de regarder dans les ressources de cette fiche, le fichier " Le matériel " ou dans les extraits , les pages 12 à 14.

● Une démarche active et explicite :

● Construire les règles de manière progressive et logique .
● Donner des définitions concises avec des mots simples et concrets.
● Mettre en valeur les régularités (les exceptions dans un second temps).
● Distinguer accorder et conjuguer.
● Aborder les homophones sans les opposer pour éviter les confusions.
● Renforcer les acquis par des activités ludiques ritualisées et des traces écrites.

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Accès aux ressources numériques : il vous suffit de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).

Configurations requises :
● PC : Windows 10 et supérieures.
● Mac : Version 10.15 et supérieures.
● Linux : DEBIAN 9 et supérieures, UBUNTU 18.04 et supérieures, REDHAT / FEDORA 35 et supérieures, OPENSUSE 15.4 et supérieures.
● Acrobat Reader
● Internet Explorer, Firefox, Safari, Chrome, Opera

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