C.L.É.O. - Cahier d'écriture et mes premiers écrits GS
Antoine Fetet-Elsa Siguier-Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
français | 26-04-2024 | 96 pages
9782725645292
Autre format de livre
8,50
Description
Deux cahiers vendus ensemble pour aider les élèves de grande section à entrer progressivement dans l'écrit, en lien avec la méthode CLÉO GS.
En lien étroit avec le guide pédagogique C.L.É.O. GS , deux cahiers pour aider les élèves de grande section à entrer progressivement dans l'écrit :
● en s'entrainant à écrire en cursive ;
● en produisant leurs premiers écrits.
" Mon cahier d'écriture " (64 pages) propose :
● Des exercices d' entrainement graphomoteur pour affiner les gestes fondamentaux à la base de l'écriture ;
● Des exercices graphiques adaptés aux formes de chacune des lettres pour développer les habiletés de motricité fine appropriées ;
● L'apprentissage de chacune des lettres (en relation avec les mots abordés dans C.L.É.O. GS ) afin d'acquérir la mémoire visuo-motrice correspondante ;
● La découverte des liaisons inter-lettres dans leur diversité.
Le cahier " Mes premiers écrits " (32 pages) rassemble toutes les activités du domaine " J'écris " de la méthode C.L.É.O. GS :
● Les activités " J'écris à partir d'une phrase de référence " pour se familiariser avec les mots et les lettres et produire des phrases en changeant quelques mots ;
● Les activités " J'écris un mot avec des syllabes " pour écrire des mots à l'aide de syllabes prélevées dans différents mots ;
● Les activités " J'écris un mot en encodant " pour transcrire par écrit les sons entendus ;
● Les activités " J'écris en légendant une image " pour écrire des phrases entières.
Détails
| Code EAN : | 9782725645292 |
| Editeur : | NATHAN |
| Date de publication : | 26-04-2024 |
| Format : | Autre format de livre |
| Langue(s) : | français |
| Hauteur : | 244 mm |
| Largeur : | 172 mm |
| Epaisseur : | 11 mm |
| Poids : | 284 gr |
| Stock : | Disponible sur commande |
| Nombre de pages : | 96 |
| Collection : | C.L.É.O. |
| Mots clés : | Français Lecture Ecriture |