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Michel Chicouène a montré tout au long de sa pratique d'enseignant à l'INALCO (1965-2001) comment les découvertes scientifiques peuvent naître de la recherche d'une « grammaire pédagogique » et des innovations qui en découlent.

Description

Michel Chicouène a montré tout au long de sa pratique d'enseignant à l'INALCO (1965-2001) comment les découvertes scientifiques peuvent naître de la recherche d'une « grammaire pédagogique » et des innovations qui en découlent.

Artisan scrupuleux et infatigable d'une refondation des grammaires russe et lituanienne, Michel Chicouène a montré tout au long de sa pratique d’enseignant à l’Inalco (1965-2001) comment les découvertes scientifiques peuvent naître de la recherche d'une « grammaire pédagogique » et des innovations qui en découlent. Il est temps que son précieux legs s'élargisse à un public renouvelé. Les republications, inédits, analyses et témoignages contenus dans ce recueil veulent y contribuer.

Hélène de Penanros est maîtresse de conférences habilitée à diriger des recherches en langue et linguistique lituaniennes (INALCO). Auteure de recherches en microlinguistique lituanienne, russe et française (laboratoire Sedyl, UMR 8220 du CNRS).

Rémi Camus est maître de conférences en grammaire russe et linguistique générale (Inalco). Auteur de recherches en linguistique formelle russe et française (laboratoire MoDyCo, UMR 7114 du CNRS).

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Michel Chicouène a montré tout au long de sa pratique d'enseignant à l'INALCO (1965-2001) comment les découvertes scientifiques peuvent naître de la recherche d'une « grammaire pédagogique » et des innovations qui en découlent.

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